Los Alunnos Participaron de un encuentro con los Mapuches ,Tobas .Collas y Diaguitas.

http://pdf.diariohoy.net/2001/05/05/pdf/20.pdf

1. 
   Interés general 20 La Plata, sábado 5 de mayo de 2001
   Los alumnos de las distintas escuelas
   de nuestra región, que ayer se acercaron
   a la Casa de la Cultura de Villa
   Elisa para celebrar el “Día del Aborigen”,
   aprendieron -entre otras cosasque:
   “Mari-Mari” en lengua Mapuche
   quiere decir “buenos días”.
   Además, los docentes, alumnos y
   vecinos que ayer asistieron al predio
   ubicado en Arana entre 12 y 13, de esa
   localidad se interiorizaron de las necesidades
   que padecen los pueblos aborígenes
   de nuestro país y sus problemas
   de salud e inserción laboral.
   La cálida ceremonia, en la que no
   faltaron artesanías y comidas típicas,
   fue organizada por los descendientes
   directos de familias mapuches, tobas,
   diagüitas, collas y los integrantes del
   Consejo de Ancianos del Movimiento
   Indio de la Provincia de Buenos Aires.
   El evento, al que asistieron aborígenes
   de todas las latitudes del territorio
   bonaerense, contó con la participación
   de representantes ministerio de
   Salud provincial, que desde hace viarios
   años trabaja en un proyecto de
   asistencia médica.
   El mismo cuenta con 30 agentes sanitarios
   (asistentes que hablan español
   y la lengua nativa) quienes trabajan
   como nexo entre los médicos de
   los hospitales y centros de salud y las
   distintas comunidades indígenas.
   El “Día del Aborigen”, que ayer se
   celebró en todo el país, fue la excusa
   utilizada por los organizadores del acto
   para dar a conocer las tareas realizadas
   en el campo de la medicina primaria
   y preventiva en estas comunidades.
   También el escenario se convirtió en
   un espacio de difusión y comunicación
   cultural.
   Recuperar la cultura
   La recepción a las comunidades indígenas
   que ayer llegaron de Los Toldos,
   Bragado, Mar del Plata y otros distritos
   bonaerenses estuvo a cargo de Victorina
   Piwke, dirigente mapuche que hace
   varios años se instaló con su familia en
   la zona de Villa Elisa.
   En su discurso de bienvenida, la
   descendiente de los mapuches resaltó
   la cultura indígena y realizó un llamado
   de atención para “recuperar las raíces
   de nuestros pueblos que durante
   muchos año fueron avasallados”.
   Piwke exhortó a los maestros -que
   ayer acompañaron a sus alumnos- a
   que “incentiven a sus alumnos a investigar
   y a preocuparse por las distintas
   etnias que habitan el territorio argentino”
   y remarcó que “sin duda encontrarán
   respuestas distintas a sus necesidades
   y problemáticas”.
   Fortunato Federico Vilca, un descendiente
   de los diagüitas que hace
   unos años vive en la zona de Arturo
   Seguí remarcó que “así como en las escuela
   se enseña inglés y francés, nuestros
   chicos deberían aprender el idioma
   de nuestros ancestros”. Y agregó
   que “las lenguas milenarias son tan
   importantes como otros idiomas. Ellas
   nos ayuda a comprender nuestros orígenes
   y pautas culturales”.
   El hombre también puntualizó que
   “existen una infinidad de objetos, pinturas,
   máscaras que se utilizan para los
   días festivos, cuyo significado conocemos
   nosotros y sería muy bueno poder
   compartirlo con el resto de la población.
   Solo nos tiene que dar la oportunidad”,
   comentó a modo de reclamo.
   Vilca, quien ayer subió al escenario
   en representación de su comunidad,
   explicó que su pueblo transita el año
   5508. A diferencia de la sociedad occidental
   cristiana cuyo calendario va por
   el año 2001.
   El descendiente de los diaguitas
   también denunció que “los pueblos
   aborígenes fueron desplazados de sus
   tierras y ahora muchos de nosotros
   viven en barrios marginales, villas
   miserias y con muchas dificultades
   de adaptación”.
   Luego, Elina Aguilar, una descendiente
   coya de voz grave y dulce,
   atrajo la atención de los visitantes
   con una cálida vidala (poesía que se
   acompaña con el son de un bombo)
   para dar a conocer las últimas noticias
   de su comunidad.
   Según explicaron, los coyas entonan
   vidalas para dar a conocer sus problemas
   y necesidades. Se trata de una
   poesía cantada, una especie de noticiero
   musicalizado que hace miles de años
   usaban para comunicar las informaciones
   más relevantes de su sociedad.
   Medicina preventiva
   El encuentro cultural con las comunidades
   nativas asentadas en nuestra
   ciudad, resultó también ser un espacio
   de debate para el desarrollo de
   las “Jornada de atención primaria de la
   salud y la medicina aborigen en la provincia
   de Buenos Aires”.
   Las charlas estuvieron dirigidas por
   especialistas de la Dirección de atención
   primaria de la salud y la Región
   Sanitaria XI, que dependen de la cartera
   de salud bonaerense y por los médicos
   de la Dirección de Salud de la
   Municipalidad de La Plata.
   El evento, que reunió a más de un
   centenar de vecinos, alumnos y docentes,
   contó con el apoyo de la Dirección
   General de Derechos Humanos
   de la comuna local y el Movimiento
   Indio de la Provincia de Buenos
   Aires.
   Los temas abordados ayer fueron la
   salud de los pueblos indígenas, la atención
   del embarazo; parto; puerperio.
   Las charlas fueron dadas por ancianas
   parteras quienes explicaron la metodología
   y la filosofía milenaria que se evoca
   en cada nacimiento.
   Al final del encuentro hubo una
   charla-debate sobre la tercera edad en
   la comunidad Indígena, sus conocimientos
   y sabiduría de los pueblos
   originarios de distintos puntos de
   nuestra Argentina.
   NATIVOS DE NUESTRA TIERRA CELEBRARON EL “DIA DEL ABORIGEN”
   Los alumnos participaron de un encuentro
   con los mapuches, tobas, coyas y diaguitas
   Las distintas comunidades
   aborígenes
   participaron ayer de
   las decimoséptima
   “jornada de medicina
   aborigen”, que
   se realiza en el territorio
   bonaerense.
   Una de las características
   de este
   encuentro fue que
   por primera vez las
   charlas son abiertas
   para los alumnos de
   las escuelas,
   docentes y vecinos.
   Además, los visitantes
   pudieron
   adquirir artesanías y
   deleitarse con
   comidas típicas
   Una jornada
   cultural
   Las jornadas educativas
   contaron con
   clases teórica y prácticas
   sobre las hierbas
   medicinales que crecen
   en todo el te-rritorio
   bonaerense.
   Estas son cosechadas
   por las “machis”
   ancianas parteras (mal
   conocidas como brujas)
   que no sólo saben
   adónde crecen sino
   que conocen muy
   bien sus efectos curativos.
   Estas ancianas
   aseguran que poseen
   las recetas exclusivas y
   saben cómo suministrarlas
   a los
   enfermos
   Hierbas
   medicinales
   Fue un atractivo encuentro que se realizó en Villa Elisa. Los chicos pudieron dialogar con descendientes aborígenes y conocer sus culturas. Hubo
   música, comidas típicas y no faltaron las anécdotas, que asombraron a los niños. Los aborígenes también pidieron la reivindicación de sus derechos